Existe una brecha de género en la ciencia: el 30% de los investigadores de todo el mundo son mujeres (World Economic Forum, 2020). Solo el 30% de los estudiantes seleccionan asignaturas relacionadas con STEM. La participación femenina es especialmente baja en las TIC (3%), las ciencias naturales, las matemáticas y la estadística (5%) y la ingeniería, la fabricación y la construcción (8%) (datos de la UNESCO de 2014-2016) (Chavatzia, 2017).
Únase a nosotros en este curso en el que exploraremos cómo apoyar a más mujeres en STEM, a través de programas de mentoría.
Le invitamos a explorar el contexto de género para las mujeres en STEM y a aprender técnicas básicas de mentoría para desarrollarse como mentor@ incluyendo herramientas para establecer un programa de mentoría en su organización.
Materiales Introductorios del Módulo 1- MOOC- Plataforma E_Learning (Próximo lanzamiento en Enero 2022)
- Video de Bienvenida
- Las mujeres en STEM: la dimensión de género PDF
- Video “La urgencia de la interseccionalidad- Kimberle Crenshaw” (en inglés con subtítulos en español. En el botón de configuración de YouTube por favor seleccione subtítulos en español)
- Mujeres en STEM en Latinoamérica y el Caribe
- El fenómeno de la tubería con fugas (The Leaky Pipeline)
- Video ¿Qué es la tubería con fugas y cómo podemos solucionarla? Dora Palfi (en inglés con subtítulos en español. En el botón de configuración de YouTube por favor seleccione subtítulos en español)
by Eric Wijmenga
Co-Director/Finance Manager
Eric is Inova’s Co-Director and Finance Manager. He is also the founder and director of our subsidiary Inova Education, an educational marketing and recruitment agency, established in 1996 and working across LATAM. Inova Education delivers services in partnership with UK HEIs, British embassies, national funding bodies, the British Council and Chevening teams across LATAM.